绿色环保,低碳生活社会实践活动报告(绿色低碳生活教育实践活动作文)

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绿色,是代表美的,绿色它在我们美丽的校园里。

从校门进去,绿色的起点??左右两边的草坪。那儿是绿色的开始,也是我们学习的开始。

绿色环保,低碳生活社会实践活动报告(绿色低碳生活教育实践活动作文)

草坪的后面便是我们最最……大的绿色聚集点??大草坪。那个大草坪大约有平方米那么大,站在里面感觉真是一眼望不到边,像置身于一个绿色的大草原那么舒服,畅快。平时虽然我们的功课很紧,但是那篇绿色却带给了我们无限的闲适,所以为了我们的绿色校园,我也想提以下建议:

首先,我认为学校应该让我们学生树立低碳意识。要知道低碳经济与校园息息相关,打造低碳校园生活也是学校领导和学生责无傍贷,我们学生更要不断增强节能低碳的紧迫感和使命感,牢固树立低碳理想,并且学校要一个月抽每班两名同学进行这方面的知识问答,并发以个人奖及班级奖。以“人人争做低碳标兵,处处体现低碳文化,时时参与低碳行动”为理念。

其次养成低碳习惯更为重要,我认为学校领导和老师们要带好头,以此为学生做好榜样。特别是班主任老师,不仅要带好头,还要监督和教会学生:节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食;爱护树木,不践踏草坪、不随意刻画;讲究卫生,不乱丢杂物;健康出行,少骑机动车;不买一次性用品,少用塑料袋、不买不必要用品。

最后,为了让我们学生更好的投入“创建绿色校园”中来,我觉得还应该开展关于低碳的活动。俗话说:与其坐而论道,不让起而行之。学校可以将每周星期三定为:“校园绿色低碳生活日”活动。要求我们学生做到:节约用水;节约减排;节省资源;爱护环境;合理回收这六个项目。而在这天无人监督是不行的,所以学校领导还应该由两位领导负责五个班以此类推,四十个班需要八位学校领导。并对这天进行评比,并对做得好的班级进行加分制。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以至大海。

就想我们都已经是初中了,曾经积累的知识在这一刻要得到肯定了,迈出了生命中最重大的一步。也用我们的意识去唤醒同学们的意识,努力保卫绿色,为绿色校园而努力奋斗吧。

  

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