1.保护海洋环境主题2.保护海洋环境主题口号3.保护海洋环境主题公益海报一张4.保护海洋环境主题教案5.保护海洋环境主题墙6.保护海洋环境主题班会7.保护海洋环境主题插画设计理念8.保护海洋环境主题征文9.保护海洋环境主题公益海报10.保护海洋环境主题手抄报11.保护海洋环境主题画
1.保护海洋环境主题
一，自然环境保护
为了防止自然环境的恶化，对山脉、绿水、蓝天、大海的保护。这里就涉及到了不能私自采矿或滥伐树木,尽量减少乱排（污水）乱放（污气）、不能过度放牧、不能过度开荒、不能过度开发自然资源、不能破坏自然界的生态平衡等等，这个层面属于宏观的，主要依靠各级政府行使自己的职能、进行调控，才能够解决。对自然的保护要做到人人有责!
二，地球生物保护
包括物种的保全，植物植被的养护，动物的回归，维护生物多样性，转基因的合理、慎用，濒临灭绝生物的特殊保护，灭绝物种的恢复，栖息地的扩大，人类与生物的和谐共处，不欺负其他物种等等。
三，人类环境保护
使环境更适合人类工作和劳动的需要。这就涉及到人们的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科学、卫生、健康、绿色的要求。这个层面属于微观的，既要靠公民的自觉行动，又要依靠政府的政策法规作保证，依靠社区的组织教育来引导，要工学兵商各行各业齐抓共管，才能解决。地球上每一个人都是有权力保护地球，也有权力享有地球上的一切，海洋、高山、森林这些都是自然，也是每一个人应该去爱护的。
四，生态环境保护
1，濒临灭绝物种的保护。
环境污染和生态破坏导致了动植物生境的破坏，物种数量急剧减少，有的物种已经灭绝。
2，森林植被生态的保护。
森林是生态系统的重要支柱，草原面临严重退化、沙化和碱化，加剧了草地水土流失和风沙危害。
3，土地农业生态的保护。
土地、耕地退化突出，由于农业生态系统失调，每年因灾害损毁的耕地严重损失。
2.保护海洋环境主题口号
.保护海洋环境，造福子孙后代。
?发展海洋经济、爱护蓝色国土。
?海洋是广大资源的依托，是生命的摇篮，让我们全力以赴保护她吧！
?保护海洋是人类应尽的责任！
?地球上大部分都是海洋，地球是我们的家园，为了我们赖以生存的家园，我们要保护海洋。
?保护海洋环境是一项必须长期坚持的基本国策。
?保护海洋就是保护我们自己。
?海洋犹如母亲的乳汁，哺育着我们，我们应该保护她。保护海洋的标语。
?保护海洋环境就是保护我们自己。
?保护海洋就是保护人类！
?保护海洋，防止赤潮。
?保护海洋，人人有责！
?保护环境就是保护我们自己。
?加强海洋环境的保护，发展持续渔业。环境恶化和污染的加剧都会对海洋生物资源的质量和数量产生巨大的、消极的影响，尤其是一些污染物在海洋生物身体中通过食物链富集，最终会传递到人类身上，危害人体健康。因此，在海洋开发的同时，必须重视保护海洋环境，综合防治海洋污染，要考虑海洋开发的经济、生态和社会的综合效益。
3.保护海洋环境主题公益海报一张
保护海洋，人人有责；滴滴水源，不可浪费；海洋生物，也保护海洋，它才会乐于奉献；保护海洋，人人有责；海洋生物，也有生命；保护海洋，就是保护自己有生命；保护海洋，就是保护自己！
4.保护海洋环境主题教案
活动目标：
1.在寻找、分辨讨论中了解动物颜色的特征和作用。
2.对动物因适应环境而变色的奇妙现象感到好奇，有进一步探索动物奇特本领的兴趣。
活动准备：
1.经验准备：激发幼儿对动物的兴趣和增强对动物的感知；了解幼儿对动物知识的认识。
2.环境准备：有电脑和电视机。幼儿椅子围坐成半圆形，椅子后面放置3张桌子（幼儿分组）供操作用。
3.材料准备：幻灯片《动物的颜色》、各种有颜色的动物图片（枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等）。
活动过程：
一、游戏导入：小鸟找食物
（观看PPT，讨论）
重点提问：
（一）小鸟饿了，想要出来找食物吃，它来到树林里，你们看看它找到了什么？（瓢虫）
（二）红色的瓢虫一下子就让小鸟找到了，可是小鸟还没有吃饱，我们一起帮小鸟找找，还有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）
（三）为什么蚱蜢一开始小鸟没有找到它呢？
小结：因为蚱蜢有保护色，绿色的保护色与周围的环境颜色比较相近，比较不容易被小鸟发现。一些动物为了隐蔽和保护自己，身体形成和周围一致的颜色，这就是动物的保护色。
价值分析：观看PPT，导入主题，激发幼儿了解动物保护色的兴趣。
二、分辨讨论：动物保护色
重点提问：
（一）你们知道还有哪些动物也有保护色呢？（幼儿说，老师点出图片）
青蛙躲在荷叶上的图片，发现了什么？（青蛙和荷叶颜色相近）
枯叶蝶：像枯叶一样，躲在枯叶中，可以躲避敌人的侵袭……
（二）四幅图片：沙漠、森林、大海、极地，看看在各地生活的保护色动物有哪些（猎豹、狮子、鳄鱼、枯叶蝶、北极熊等）
（三）游戏：谁的眼睛最最亮
规则：三个小朋友为一组，每组一张图片，用最快的速度，拼出图片并找出藏在图片里的动物朋友。
小结：在大自然中有许多动物都有和环境很相近的保护色，主要起隐蔽自身躲避敌害和便于觅食的作用。
5.保护海洋环境主题墙
大海妈妈或者海妈妈（充分向幼儿解释或者展示，水是生命之源。做点小图片和彩字，生命起源于大海，家长和领导应该会喜欢）蓝色的母亲（可以写点大海的特点：广阔”胸襟“之类的，只要是引导幼儿，或者展示给家长看。）
6.保护海洋环境主题班会
一、活动主题：
“文明礼仪伴我行”
二、活动形式：
大合唱、小品及讨论、男女二重唱、魔术、小合唱、故事、相声、知识竞赛、情景剧及讨论、才艺展示、独唱、舞蹈、诗朗诵
三、活动目的：
本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。
四、活动过程：
主持人男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
主持人女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
男女合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！
女：全体起立，唱队歌。
（大合唱《我们是共产主义接班人》）
女：请坐。
男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
女：是啊，从生下来父母的教育，
男：从入学后老师的教育，
女：我们都能学到有关文明礼仪的知识。
男：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？
女：我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。
男：让我们一起来看看吧。
（小品《文明礼仪解读》）
男：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。
女：不过，我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。
男：那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。
女：就请大家讨论一下吧。
（讨论：生活中的文明礼仪）
男：中学时代是最值得珍爱的时代，
女：中学时代是最难以忘怀的时代。
男：在这个时代我们拥有了友谊，
女：在这个时代我们获得了知识。
男：请欣赏男女二重唱《中学时代》。
（男女二重唱《中学时代》）
男：哎，你喜欢魔术吗？
女；喜欢啊。
男：看我给你变一个。
女：你会？
男：看着吧。瞧，这是一个手指头吧？（伸出一个手指）怎么样，变五个了吧。
女：你就少在这儿卖傻了，还是请上我们的小魔术师吧。
男：请欣赏魔术《找扑克》。
（魔术《找扑克》）
男：看来我真的得向魔术师学习学习了。
女：别急，你要学的还多着呢，我们的小小歌唱家们嗓子早就痒了，赶快请上他们吧。
男：请欣赏小合唱《咱们从小讲礼貌》。
（小合唱《咱们从小讲礼貌》）
男：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：
女：文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！
男：请欣赏故事《文明的种子》。
（故事《文明的种子》）
男：你知道我国有那些经典的艺术吗？
女：很多啊，京剧、小品、相声，等等。你最喜欢什么呀？
男：相声啊。
女：今天就满足你。请欣赏相声《讲礼貌》。
（相声《讲礼貌》）
男：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。
女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。
男：接下来我们就一起来了解一些礼仪的知识，一起进入“知识竞赛”。
（知识问答十题）
男：汽车驶过的声音是否震醒你久睡的心扉？
女：你的思绪是否随着车轮的飞速转动而飞扬呢？
男：你像那些年轻人一样，对老者视而不见？
女：你像那些老者一样，对别人的帮助忘记道谢吗？
男：请欣赏小品《车厢里的故事》。
（小品《车厢里的故事》及即兴讨论）
男：哎，严盈，你发现没有？
女：发现什么？
男：现在的家长不光要自己的孩子品德好，还要他们全面发展呢！
女：是啊。
男：那你有什么特长吗？
女：有啊。
男：那你能给大家露一手吗？
女：当然可以！
（笛子独奏《梁祝》）
男：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。
女：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
男：请欣赏独唱《奔跑》。
（独唱《奔跑》）
男：中国是一个历史悠久的古国。
女：唐诗宋词是文艺宝库中永远闪光的明珠。
男：请欣赏舞蹈《水调歌头》
（舞蹈《水调歌头》）
男：同学们，我们是祖国的未来，
女：是祖国的希望，
男：是含苞欲放的花朵，
女：是展翅欲飞的雏鹰。
合：是雨后的春笋。
男：请欣赏朗诵《春笋》。
（朗诵《春笋》）
女：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。在这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。
男：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。
7.保护海洋环境主题插画设计理念
《大海边的小房子》插图用夺目鲜艳的色彩创造出了一个富有情调的场景；用精心设计的透视效果打开了一个新的空间，——由此从文字开始带我们走进一个独特的、富有魔力的图画世界。浓重涂抹的色彩让我们认识了一种个性的、大胆使用亚麻布的绘画结构。一群鲜活的、怪异夸张的动物和人被笼罩在一种构思时尚的氛围中。
每个画面都有着一种一触即发的激情。在行间和图中还为读者们传递着对培养发现自己独特创造力的兴趣……
8.保护海洋环境主题征文
你去过秦岭吗？秦岭是我国贯穿南北的重要山脉，那里风景优美、物产丰富，是一个天然的屏障。
当你来到秦岭时，你就会觉得秦岭的山像一个巨人似的在你面前。那一座座大山，从远处瞧去巍峨雄壮，一座紧挨着一座，连绵不断，好似大海中的波浪起伏不停。啊，真是太美了，一座座山峰形态各异有的像一只猴子一动不动地在山头；有的像一座碧绿亭子在那里，有的像一个老爷爷柱着捌仗，再加上满山树木碧绿，云朵在半空中飘动，让人仿佛走进了连绵不断的画卷。秦岭的水也是非常的美，清澈见底，因为那里的水是山上的积雪融化的雪水，从山上流下来，那弯弯曲曲的水，就像一条白色的巨蟒，穿山越岭，顺着势蜿蜒曲折地流进了山谷中。真是美丽极了。秦岭的树四季常青，绿绿葱葱，山上有许多珍稀的植物，如银杉、白椤，水杉等等，因为秦岭贯穿我国的南北，因为它特殊的地理位置，因此成为穿越南北的天然屏障。秦岭还是一个大宝库，它物产丰富。不但有许多珍贵的药材，还是我国许多稀有的动物的天堂如朱鹮、金丝猴、小熊猫等等，秦岭也是我国国宝大熊猫的繁殖基地。秦岭真是太美了！如果你还没有去过秦岭，有时间你也去看看吧。
9.保护海洋环境主题公益海报
海洋的海报可以用蓝色进行打底，之后画上各种海洋动物，植物等
10.保护海洋环境主题手抄报
1.今天的记忆是带着海水味道的
2.大海成全了夏天的一半快乐
3.浩瀚星空余晖落日海浪和沙
4.看看蓝天，拥抱大海，享受阳光
5.我会在每个有意义的时辰远隔山海与你共存
6.少年的征途应是星辰大海，而非烟尘人间
7.海鸟和鱼相爱只是一场意外
8.你是我游来的海，也是我游往的岸
9.所爱隔山海，山海皆可平
10.我从海上来，浪花满袖
11.保护海洋环境主题画
《梅杜萨之筏》是法国最著名的关于海洋的画作。这幅画完成于年，也是法国浪漫主义的代表作品之一，是根据年塞内加尔的一场海难创作的。萊垍頭條
画家在作画之前做了翔实的调查，并反复思考如何展现在海上孤立无援的困境。根据海难中两名生还者的的描述，作者选择展现比实际结果更有希望的一个场景。萊垍頭條
