1.环保公益活动特长怎么写一年级
大学生公益创业的内容：在任何可能的领域挖掘公益创业的创意，以促进公益领域的多元化发展。只要能够带来积极的社会影响，可以结合自己的专业、特长、兴趣、爱好对尚未开发的公益领域进行探索和尝试。除了助他（它）类的公益、自助型公益和兴趣社会化类的分享型公益都是我们支持的范畴。
同时，本行动会特别支持以下两个领域的公益创业：
1、弥平数字鸿沟，提升弱势群体的信息化生活质量——让信息技术-电脑、手机、数码相机、MP3等等信息技术产品能够为弱势群体所用，便利和丰富他们的工作、学习和生活。
2、教育，尤其是国际教育理念的传播和适应。
2.小学生公益活动怎么写
1、可以参加环保组织，并且组织一些有意义的活动，比如打扫楼道，或者捡一些白色的垃圾，或者回收一些废旧电池等等，让我们的生活环境更加美好。
2、参加务农学农活动，有利于学生了解农耕文化。农耕文明是中华文明的起源，其本质要求是守望田园，辛勤劳作。有利于培养他们的劳动观念及吃苦精神。“四体不勤，五谷不分”是现实中许多孩子的真实写照。孩子不爱劳动，与家庭娇生惯养有关，也跟生活脱离劳动有关。
3、到敬老院慰问：小学生可以在家长的带领下，或者组成一个小组，然后一起去敬老院去慰问一下老人，给敬老院的老人表演各种各样丰富多彩的节目，对孩子的成长有帮助。
3.小学生环保公益活动内容
王珂，身边的“星”--------低碳环保星事迹简介王珂，是西畈小学五(1)班的语文小组长。认识她的人都说她是一个文静乖巧的女孩，是老师的得力小助手，是同学的好伙伴。在这次星级活动评选中，她被评为年级“低碳环保星”。每当她置身于美丽的校园，看见有同学将手上的纸随手乱扔，她会非常生气，非常难受。她生气的是个别同学不讲卫生，不讲文明;难受的是美丽的校园被污染了。有一次，她看见一位小同学随地乱扔纸屑时，便走过去，严肃地制止了他，并让他把纸屑捡起来丢在垃圾桶里。这时，有同学却认为她是多管闲事，可是她却高兴地笑了。因为在她心目中，学校是她的家，保持学校的环境清洁就是她的义务。平时，地上有了小纸片，她会弯下腰捡起;教室的窗户脏了，她会拿起抹布擦干净;身边的小伙们如果乱踩草坪，她会进行耐心地说……放学时，她总会最后一个离开，因为她要检查一下教室的灯是不是已经关了。通过节水主题的班会，她知道了：我国许多河流污染严重，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严重危害了生态平衡，保护水资源迫在眉睫。从那以后，她自己在洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，她还将洗衣服的水积起来，拿去冲洗马桶、浇花等，做到合理地重复使用。她还请妈妈这样做，自从合理重复使用水后，她家每个月都要比以前少用很多水呢。王珂同学就是这样一位时时刻刻从身边小事做起的有较强环保意识的女孩。当她从报纸上了解到：塑料薄膜不易腐烂，被称作“白色污染”的它积在田地里会影响庄稼的生长、海洋动物吃了它会影响健康时，她就在家里将各种塑料袋收集起来，每两个月拿到回收站卖掉，让它们在重新加工后，继续为人类服务。她不仅自己做到了，还发动同学们、亲人也这样做。在家里，看到爷爷抽烟，她会跑到爷爷身边，说：吸烟有害健康！看到妈妈用一次性纸杯、碗筷招待客人，她会阻止妈妈：这样不健康，也不环保啊！每天，她都坚持步行上学、回家，无论严寒还是酷暑，她从来不让爸妈接送。有同学问她：“怎么不让爸爸接你啊？”她微笑着说：“步行可以锻炼身体，又不耽误爸爸的时间，最重要的是能节约汽油，减少废气的排放，保护环境啊！”正是这样的执着，“低碳环保星”就非她莫属了。她的行为也影响着我们班其他的同学，在她的带领下，越来越多的同学参与到低碳环保行动中来了。相信在大家的努力下，我们的绿色家园会变得更加美好！
4.一年级环保之星自我介绍
环保行为篇
1.倡导绿色出行，步行、骑单车，少开车或者不开私家车，尽量选乘公共交通工具。使用无铅汽油，定时查尾气。
2.保护文物古迹，爱护古树名木。双面使用纸张，回收废纸再利用。
3.使用布袋，拒绝使用一次性用品，尽量使用可再生物品。拒绝过分包装，选用大瓶、大袋装用品。
4.多用肥皂，少用洗涤剂，少用室内杀虫剂。选用无磷洗衣粉，保护生命之水。
5.一水多用，随手关闭水龙头，使用节约型水具。
6.随手关灯，节约用电。
7.反对奢侈，简朴生活，不要过分追求穿着的时尚。节约粮食，适度消费肉类，尽量购买本地产品。
8.少使用发胶，少吃口香糖，少用一次性碗筷。
9.自己不吸烟，奉劝别人少吸烟，不乱扔烟头。
10.不追求数码产品的快速更新换代。
11.简化房屋装修，使用节能型灯具，尽量利用太阳能。
12.使用无氟冰箱。
13.在房前屋后栽树，在室内、院内养花种草。
14.不燃放烟花爆竹，不焚烧秸杆。
15.不向江河湖海倾倒垃圾，保护我们的生命源泉。
16.少用罐装食品、饮品，大量使用罐装食品、饮品会造成环境污染。
17.优先购买绿色产品。
18.认识环保标志。
19.关注新闻媒体有关环保的报道，阅读和传阅环保书籍、报刊。
20.植树造林，共同爱护我们的地球。
21.认识国家重点保护动植物，不虐待动物，不穿野兽毛皮制作的服装，不购买野生动物制品，不把野生动物当宠物饲养，不猎杀野生动物，不干扰野生动物的自由生活，不恫吓、投喂公共饲养区的动物。
22.不要在饮用水源保护区钓鱼、烧烤、游泳。
23.做环保志愿者，参加环保宣传、义务劳动、清理街道，支持环保募捐。
5.一年级环保实践活动怎么写
内容包括：
1、组织环保志愿者小分队、到公共场所宣传环境保护知识；
2、环保志愿者小分队、到社区宣传垃圾分类，为“分类垃圾桶站岗”；
3、自觉进行环境保护知识教育，提高环保意识；
4、在家庭开展小手拉大手的环保活动，做到节电、节水，让环保从身边小事做起；
5、组织宣传不随手扔垃圾塑料袋，参加“走一处、净一路”的捡垃圾活动；
6、宣传引导：绿色出行、绿色装修、绿色旅游、绿色消费活动；
7、宣传践行：节约粮食、节约用餐、“打包带走”的活动；
8、宣传公共场所禁烟，监督协同，防止污染环境；
9、宣传公共场所禁止大声喧哗，防止噪声污染：
10、校园里，开展我是“环保小卫士”活动，植树种草、领养树木、美化校园活动。
6.环保公益活动特长怎么写一年级的
自传怎么写
顾名思义，自传是对自己过往时光、人生经历的回顾性文字纪录，它强调写实，但更看重经验的总结、精神的提升和思想的反思。
真正的自传不是记流水账，更不是“明星”们的花边轶闻集萃，它集史实性和“史诗性”（情感与经验层面）于一身，是绝对负责任的心路呈现。像我们所熟知的一些文学家、科学家、政治家所作的自传，便是对这一文体的最好和最有说服力的诠释。
读过启蒙思想家卢梭自传《忏悔录》的人，恐怕都会被其坦诚、炽烈、深邃、睿智的心灵飓风所打动，那不是可以随取随用的生活素材“快餐店”，它是毕生情感、经验的打捞和反思。自传的内容，应根据每个人的不同情况确定。
一般应从以下几点来写：（1）个人的基本情况。包括：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、家庭出身、学校、爱好等（2）自己的经历经历一般从读小学或七周岁时写起。
每段经历都要写明起止年、月，在学校担任职务，主要表现（包括优缺点）。每段经历前后时间要衔接，并要提供证明人。
如中间有脱节，要说明原因。（3）现在的家庭主要成员及主要社会关系的情况。
每个成员都应写明称谓、姓名、学校、职业、职务、政治情况、与本人的关系、受其影响的程度等。（4）自己思想变化的过程。
这是自传的主体部分，应尽可能写得具体详细些。特别是对自己思想变化影响较大的主要经历和主要事件要着重写。
写自传应当注意以下几个问题：（1）要坚持实事求是。写自己的经历时，要反映历史的真实情况，特别是对自己的评价要实事求是，既不夸大也不缩小；写自己思想演变过程时，要反映当时的真实思想，不说假话。
（2）要忠诚老实。对家庭主要成员、主要社会关系中的问题，以及本人的政治历史问题，要如实写明，不得隐瞒和伪造。
（3）要突出重点。对自己思想演变影响较大的经历和事件要重点写，切忌事无巨细像记流水账似的写法，力争做到主次分明，简繁得当。
（4）要总结经验教训。写自传不单单是实录自己的生活经历，面应通过对自己生活经历和思想演变过程的回顾，清理思想，明辨是非，总结经验教训，明确努力方向。
（5）要力求筒洁明了。写自传要尽可能避免使用一些形容词和空洞的词语，要用事实说话，语言要简练，用词要朴实。
2.自传怎么写
自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征，使人读后留有印象，甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。
这也需要运用外貌描写的技巧，把自己写好，写活。自传中要有事实。
自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感。虽然我们现在年龄还小，但成长的经历已经有了，这在自传中都要较好地反映出来。
比如，一位作者写到自己现在是环保主义者，非常喜欢参加各种各样的环保活动。这是为什么呢？因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我，后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念，现在，我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识，所以，为了保护环境，使我们的生活更美好，我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动，所以，我是一个环保主义者，将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列。
这篇自传中，作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程，一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。自传中有时也要有感情的流露和对事情的看法，也要写生活中的经验教训，但这些非同于其他文艺作品中的直接抒情、议论，而是寓情、理于叙事之中，让读者感觉出来，即间接表露出来。
像《鲁迅自传》就是一篇叙述性非常强的优秀典范作品。与回忆录差不多，搜集自己一生的闪光点和不足点，记述自己的成长过程和思想变化过程。
自传是以叙述形式出现的个人简历，自传的内容一般应包括姓名、性别、年龄（或出生年月）、家庭情况、学历、兼职工作经历、理想与抱负等。由于求职者千人千面，各人实际情况不同，因而要根据个人的实际情况增加内容或删减内容。
我们认为自传的作用不同于简历。自传更侧重于文学色彩，从中可以看出求职者的文化素质和语言表达能力，也可以看出你的内心精神世界。
而简历只是机械地说明你的经历。在真实的基础上可以适当发表一些评论，以表达自己的见解和主张。
3.我的自传怎么写
8.环保公益活动特长怎么写一年级简介
义工是指在不计物质报酬的情况下，基于道义、信念、良知、同情心和责任，为改进社会而提供服务，贡献个人的时间及精力和个人技术特长的人和人群。主要义务服务一些需要帮助的弱势群体，如养老院，孤寡老人，残疾人，社会救助等。
义工活动范围一般涉及助学、助老、助残、其他弱势群体关注、青少年问题关注、环保以及一些社会公益性宣传活动。
（1）、助学义工
一般工作主要为参与收集调查贫困学生资料、整理贫困学生资料、宣传助学活动、募集助学款、助学后续工作跟进等。
（2）、助老义工
一般为进入社区或者敬老院，给老人一些情感的关怀、为老人做些力所能及的事情等。
（3）、助残义工
包括为宣传全社会公众平等对待残疾人，协助残疾人学习基本生活技能，促进减少社会公众与残疾人的交流障碍等。
（4）、弱势群体关注
包括贫困重症患者募捐救助、流浪人员物资关怀等。
（5）、青少年问题关注
包括单亲家庭青少年关爱、问题家庭青少年关爱、家庭暴力干涉、孤儿关爱等。
（6）、环保包括
环境保护宣传工作以及一些身体力行的环境保护活动开展等。
（7）、社会公益性宣传活动一般包括
血液、遗体捐赠等宣传。
9.一年级参加公益活动写的日记
1、您的爱心，会让世界充满生机！
2、凝聚慈善精神，纾解民厄民困！
3、助人为乐其乐无穷，热心慈善功德无量！
4、发展慈善事业，为国为民分忧！
5、携手慈善，助残济困，共创和谐！
6、心连心同献爱心，手牵手齐伸援手！
7、弘扬博爱精神，共建和谐首府！
8、慈爱首府，善行天下！9、慈善公益手拉手，和谐恩平心连心！
10、春风吹遍千万家，慈善温暖你我他！
11、传递爱心，情暖恩平！
12、慈善暖人心，互助见真情！
13、扶贫济困，救孤助残!
14、慈心为人，善举济世！
15、盛开慈善之花，遍结慈善之果！
16、慈善你我他，和谐千万家！17、弘扬慈善美德，造福困难群体！
18、乐善好施，助人悦己！
19、人间自有真情在，共为慈善献爱心！
20、帮困助学好风尚，敬老扶残真善举!
21、乐善好施，功德无量!
22、善心留万代，真情永千秋!
23、我为人人，人人为我；奉献爱心，诚捐善款!
24、阳光雨露及时雨，慈善仁爱人间情!
25、爱满人间，情暖人心！
26、爱心善举汇恩平，欢声笑语漫侨乡!
27、弘扬人道博爱精神，倡导帮困助残风尚!
28、心系慈善，共襄善举！
29、扶残济困，有你有我!
30、人人献出一份爱，和谐恩平更精彩！
31、弘扬慈善传统美德，促进社会文明进步！
32、传播人间至爱真情，浇灌慈善至美之花！
33、慈善暖百家，爱心献孤残！
34、献一片爱心，留百世芳名！
35、慈善义举，情义无价，功德无量！
36、人人奉献一份爱，世界将会更美好！
37、捐赠不分多少，善举不分先后！
38、让慈善之花开遍恩平大地！
39、弘扬扶贫济困传统美德，积极推进慈善事业发展！
40、关心慈善事业发展，关爱社会弱势群体！
41、真情感动世界，爱心成就未来！
42、慷慨解囊，奉献爱心，慈善的你让世界无比精彩！
43、慈善是人道主义的善举，是社会文明进步的标志！
44、捐出一份爱心、奉献一片真情！
45、共同架起慈善的桥梁，建设文明祥和、美好温馨的美丽垣曲！
46、慈善是人与人真诚的关怀，是心与心无私的奉献！
47、你我手牵手，共同开展“帮困助学献爱心”慈善活动！
48、慈善送温暖，爱心献社会！
49、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者！
50、奉献你我爱心，共建和谐社会！
10.小学生环保活动内容怎么写
1、追求绿色时尚、走向绿色文明。
2、促绿色消费，做绿色选民。
3、只有一个地球、人类应该同舟共济。
4、环境保护从我身边做起。
5、推展减废运动，做好废弃管理。
11.一年级参加公益活动怎么写
小学生社区活动如下：
1、参加环保组织。
可以参加环保组织，并且组织一些有意义的活动，比如打扫楼道，或者捡一些白色的垃圾，或者回收一些废旧电池等等，让我们的生活环境更加美好。
2、参加学习小组。
学习小组的形式也是可以采用的，家长可以带领孩参加一些课外的学习小组，让孩子多和其他的小学生接触，提高孩子的沟通能力，让孩子提高学习成绩。
3、参加兴趣小组。
可以和同校或者同班的同学一起，组成某些兴趣小组，比如书法方面的，乐器方面的，或者是体育活动方面的，都可以，有助于孩子丰富课余生活。
4、到图书馆帮忙。
我们家长可以利用假期的时间，带着孩子到图书馆学习，同时，还可以帮助图书馆的管理员整理一下图书，将各类图书摆放整齐，也是不错的选择。
5、到敬老院慰问。
小学生可以在家长的带领下，或者组成一个小组，然后一起去敬老院去慰问一下老人，给敬老院的老人表演各种各样丰富多彩的节目，对孩子的成长有帮助。
