1.科技环境保护作品画
海底吸尘器、万能造纸机、太空传电器、垃圾摩擦发电、寻找新空间、未来的世界……在一幅幅色彩缤纷、充满童趣的少儿科幻画上，小画家和小科学家们用稚嫩的笔书写着心声——“像爱护眼睛一样爱护地球。
”“飞行洒水车给绿树浇灌的是音乐水。”“我想发明一种火车，在各个星球间行驶。这样我们就可以和外星人做朋友了。”……这些构思奇妙、个性鲜明的图画是日前举行的以“节能·环保”为主题的小学生科学幻想绘画比赛参赛作品，涵盖蜡笔画、水彩画、水粉画、工艺剪贴画、素描、国画、油画等多种形式。画作闪耀着智慧灵动的火花，展现了孩子丰富的想象力、大胆的创新意识、对未来的憧憬及可贵的社会责任感，是我市青少年创新教育成果的又一集中、形象的展示。
2.科技环保绘画作品
《环保剑》是一部以保护环境为主题，通过对未来世界的预想以及小主人公们的艰苦战斗，说出破坏环境的可怕后果，采取寓教于乐的战斗故事。
沙尘污染的魔头“黄旋风”；烟尘的污染魔头“咕嘟黑”；白色垃圾的魔头“白脸魔女”等等都是人类最大的污染敌人。
3.科技创新保护环境绘画作品
丽贝卡·露易丝·劳
RebeccaLouiseLaw
英国装置艺术家露易丝·劳以使用天然材料和创作对生态友好的艺术品而闻名。她运用干燥和新鲜的植物材料制作特定的艺术装置，形成一种身临其境的观赏体验，探索了人类和自然之间的关系。
?丽贝卡·露易丝·劳《子宫》，干花，年
其装置通常由成千上万朵干花组成，悬挂在天花板上，唤起一种自然美和忧郁感。当观众放慢脚步、融入周围环境，会不由得产生一种宁静的氛围感。作为对生态友好的艺术家，她将自己在世界各地装置作品中使用的花回收利用，创造一种完全属于她的动态与多感官艺术实践。
?丽贝卡·露易丝·劳《Banquet》，干花，年
02玛丽娜·德布里斯
MarinaDeBris
澳大利亚艺术家玛丽娜·德布里斯被列为最具影响力的30位当代女性艺术家之一。她用海滩上的废弃垃圾创作艺术，揭示了日益严重的海洋垃圾问题和人类的浪费习惯，以提高人们对海洋污染的意识。
?玛丽娜·德布里斯《DisposableTruths》，塑料瓶盖，年
玛丽娜·德布里斯使用破旧的垃圾，通过这种创造性的艺术方式来吸引人们的注意。她还为环保组织募集资金、与非营利组织和学校合作，教育孩子们了解海洋污染。同时，艺术家还大力推广清洁能源、策划生态艺术展览，为保护环境做出贡献。
?玛丽娜·德布里斯《Ballgown》，回收的玩具球，年
03尼克·金特里
NickGentry
毕业于伦敦中央圣马丁的艺术家尼克·金特里利用胶片底片、VHS卡带、X光片和软盘等回收和废弃材料来创作肖像绘画。受到马塞尔·杜尚（MarcelDuchamp）小便池作品的启发，他认为艺术家不应该被画布等材料限制，而是能重复自由地使用材料。
其作品探讨了消费主义、技术、身份和网络文化在社会中的发展。同时，他还受巴比肯艺术中心（BarbicanCentre）委托创作艺术品，并为英国癌症研究中心筹集资金。
?尼克·金特里《Lockdown》，老式电脑打孔卡，80×60cm，年
?尼克·金特里《ProfileNumber16》，电脑磁盘，169×99cm，年
04西村博之
HiroyukiNishimura
日本雕塑家西村博之以可持续方式手工制作艺术品。他将废弃木材作为家具或建筑材料，并雕刻成具有特色的形状。他提倡艺术家不一定要追求完美，而应该更注重整体形式。在其作品中，这些有意为之的不规则、裂缝和裂痕让其作品独具特色。西村通过艺术实践提高人们的环保意识，鼓励人们珍惜和保护环境。
?西村博之《Mr.Tower2》，木材，115×18×19cm，年
05贝蒂娜·沃纳
BettinaWerner
第一位将盐作为艺术媒介、被誉为“盐女王”的意大利艺术家贝蒂娜·沃纳，自上世纪80年代初就发明了有纹理的着色盐技术，并开始用彩色盐创作艺术作品。同时，沃纳还探索了不同纹理和颜色组合，创造出一种标志性的艺术语言。
?贝蒂娜·沃纳《BUTTERFLY-ANGELSIGN》，彩色盐，年
?贝蒂娜·沃纳《'ABOVO'》，彩色盐，年
年，她在纽约创立了盐女王基金会，用来推动艺术家使用创新环保技术和不寻常的材料。目前，其盐作品已在纽约的惠特尼博物馆、莫斯科的普希金博物馆以及世界各地的画廊和公共场所展出。
06安迪·戈德沃斯
AndyGoldsworthy
英国大地艺术家、摄影师和环保主义者安迪·戈德沃斯完美诠释了最好的艺术品不一定是永恒的。他运用岩石、冰块、树叶等天然材料，在自然和城市环境中创作装置艺术，由此被大众熟知。安迪以自然为基础作为方法论，与雪和树叶一起工作，探索各种材料和生态的生命周期以及生长、成熟和解体过程，每件作品都让人感受到成长、停留与腐朽的力量。
?安迪·戈德沃斯的大地艺术作品
07诺亚·普里福伊
NoahPurifoy
自上世纪80年代后期，美国非裔视觉艺术家和雕塑家诺亚·普里福伊就开始使用垃圾进行艺术创作，并建立户外沙漠艺术博物馆来展示作品，包括近百件废弃建材和金属搭建而成的大型雕塑装置艺术等。诺亚致力于探讨工业对环境的影响，指出消费主义固有的问题：浪费和忽视。他用废弃物打造的艺术品激发了观者对工业化和消费主义的思考。
?诺亚·普里福伊《NoContest(bicycles)》，回收建材，426.7×640.1×61cm，年
?诺亚·普里福伊《旋转木马》，回收建材，年
08奥拉维尔·埃利亚松
OlafurEliasson
丹麦裔冰岛艺术家奥拉维尔·埃利亚松以创作雕塑和大型装置艺术而闻名。他受自然启发，在作品中大量运用自然元素，唤起观众对全球环境的危机意识，并通过艺术实践引起人们对气候变化和可再生能源等问题的关注。
?
?奥拉维尔·埃里亚松《IceWatch》，年
埃利亚松与英国泰特现代美术馆有着长期合作关系。年，埃利亚松从格陵兰岛水域中提取了30块冰川冰块放置在该美术馆门外。观众纷纷把手放在冰上，感受它们从冰块融化成水，以此见证世界正在经历的气候变暖危机。
?奥拉维尔·埃里亚松《IceWatch》，年
09杰夫·洪
JeffHong
纽约艺术家杰夫·洪试图用迪士尼动画故事中虚构的人物，反映人们面临的环保问题。他完全颠覆了华特·迪士尼的座右铭“梦想成真之处”，将迪士尼最受欢迎的卡通人物与当前环境危机结合进行创作。
?杰夫·洪动画作品
在其作品中，观众可以看到艾莎公主因未能阻止冰雪融化而悲伤不已；美人鱼爱丽儿从一片肮脏的海洋中出现，在油污的海滩喘不过气......杰夫通过这些通俗而具有争议的形象，用一种诙谐的方式让人们对环保问题进行反思。
10照屋勇贤
YukenTeruya
照屋勇贤是一位来自日本的艺术家，平凡的纸在他手中产生非凡的视觉变化。他利用厕纸和披萨盒等简陋材料创作了一系列视觉艺术作品，探讨大众消费和森林之间的联系。
?照屋勇贤《GoldenArchParkwayMcDonald's(bluetree)》，纸，12.7×17.7×28cm，年
其作品通过纸雕技术创作出树的形象，并将其放在回收纸袋中，呈现出复杂的立体模型。照屋勇贤的作品反映了他对材料、工艺和环境的严格要求。同时，他也让我们意识到废弃材料的可利用性，提醒观众生态系统的脆弱。
?照屋勇贤《CornerForest》，厕所卷纸，磁铁，金属棒，年
4.环境保护的科技作品
1准备好空的可乐瓶，各色颜料，硬纸板和锡纸。
2将可乐瓶下部裁剪出来，在可乐瓶上方裁出一个小窗口，作为窗户。
3用硬纸板裁出四段弧形和一个圆环，并用硬纸板做出两个空心圆柱，再用硬纸板包裹住可乐瓶的头部做出一个圆锥形状。
4给可乐瓶，四段弧形和空心圆柱分别上色。
5最后将所有部分粘贴起来，再用颜料做简单的装饰，一个可乐瓶变火箭的环保小制作就完成了。
5.关于环境保护的科幻画
海底吸尘器、万能造纸机、太空传电器、垃圾摩擦发电、寻找新空间、未来的世界……在一幅幅色彩缤纷、充满童趣的少儿科幻画上，小画家和小科学家们用稚嫩的笔书写着心声——“像爱护眼睛一样爱护地球。
”“飞行洒水车给绿树浇灌的是音乐水。”“我想发明一种火车，在各个星球间行驶。这样我们就可以和外星人做朋友了。”……这些构思奇妙、个性鲜明的图画是日前举行的以“节能·环保”为主题的小学生科学幻想绘画比赛参赛作品，涵盖蜡笔画、水彩画、水粉画、工艺剪贴画、素描、国画、油画等多种形式。画作闪耀着智慧灵动的火花，展现了孩子丰富的想象力、大胆的创新意识、对未来的憧憬及可贵的社会责任感，是我市青少年创新教育成果的又一集中、形象的展示。
6.生态环保科幻画
在现代社会生活的发展需要与有限的地球自然资源日渐减少的今天，探索地球以外的宇宙空间和拯救我们生存的恶劣环境已成为世人的头等大事。各国科学家、有识之士无一不在探索和焦虑之中。忧患意识使得我们产生种种遐想：到月球上去居住，到火星上去生活，变沙漠为绿洲，用机器人去作业……飞向太空，已由人类的梦想成为了现实，但要飞得更远，更好地开发利用太空为人类造福，还需我们不断地进行幻想和艰苦实践。
小学生可以画科幻画来进行幻想和实践。画什么内容呢?可以画幻想飞行拓展人类生活的更远更大空间，建立太空城，设计飞行器；也可以幻想解决当今环境灾难问题的好办法，修补臭氧层(解决地球大气变暖，紫外线射入大气的问题)，高楼缆车(解决交通堵塞)；大规模植树造林(防水患、沙化)。当然还可以幻想解决污染、病毒危害等等方面的办法。
科幻画怎么画？首先教师应收集并掌握相关的宇航、环保信息，在学生画科幻画之前，开阔视野，使学生能画之有物，异想天开。如把图片、影像资料展示给学生，也可课前布置学生去查找有关宇航、环保资料。要让学生注意考察、收集本地社区存在的社会环境问题。诸如道路、交通、住宅、垃圾、饮食、废气、废水、商品、植被等。学生自己从观察了解中得来的启示教师可选用以往本校同学画的科幻画作为大家学习的范画，以扩充教材的不足。还可选用些儿童玩具(飞船、火箭、机器人等)作为教学参考。当学生拥有相关材料后，才会对生活中存在的问题提出好的解决办法，通过草图表达意思，在老师的指导下，最后进行想像创作直至完成。
怎样画科幻画要进行一定的指导。如画得大些，构图的饱满，所画形象的生动以及线条流畅、色彩等。可由想像构思-画草图-绘制完成三大步骤进行。可以利用已有的同龄人的好作业加以引导，也可以借鉴画家作品，途径是多样的。
画科幻画可以与科技老师进行商量和协作，结合自然课的科学知识或是参观科技馆展览后进行创作，有利于画得更好。也可联合办小画刊、编科技小报，既有新形式也可取得好效果。科幻画的表现形式，还可以利用制图软件通过电脑来完成，或喷印出来，或网上发布，甚至可引导有能力的学生试着制作科幻网页。
画完后可以大家动手办科普小画展。办画展的工作一般包括选作品、布展、写展标、制作请柬、绘制和张贴海报，观看画展。展品的布展方法有很多，宜根据教室和实际条件来选择，大致有用画框(学校提供的镜框或自制的简易画框)，用细绳或铁丝和夹子或回形针悬挂展示等等。整个过程需要教师精心策划，方可有条不紊，到既分工又合作办自己的画展。这一部分有两层目标，一是把前一部分的学习活动结果，即大家画的科幻画展示出来进行欣赏评价；二是知道办画展怎样进行，大家动手做哪些工作。两个部分前后相连，相辅相成。
办班级小画展，要视情况而定，当学生都完成了创作又做好了工具、材料、场地等相应准备，应选在周末或节假日之前完成比较好。参观画展时可同时评价举办画展的活动效果，也是一个较好的渗透成功教育的契机。激发学生大胆地对画展作品进行自由评述。观赏画展可扩展到课后，使班级小画展扩大其影响力。科幻画怎么画？怎样画科幻画？现在大家清楚了吧！
7.环境保护作品
1、刘燕声老师的《秋阳》——失去生态平衡干裂的山体，在强烈秋阳的照射下更显得苍凉，我们呼唤水润涟涟的生态，保护人类的生存环境，是每个人的义务。
2、柳平老师的《蝉》——画中充满生机的枝干和依附上面的知了，一片祥和，借此呼吁人们热爱自然，珍惜来之不易的生机盎然，保护人们的生态环境人人有责。
3、周思聪《周总理与清洁工人》，幅幅丹青精心画，大作皆能惊人眼，境界出神且入化！
8.科技与环保图画作品图片
图文并茂的方式是最稳妥的。
可以做个PPT，刚开始就写设计的产品名称，想法来源以及作用等等
之后再展示三视图等等关键部位画上圈并注明作用。
也可以用动画的形式展现出来，看个人喜好。
9.环保科技画绘画作品
图文并茂的方式是最稳妥的。
可以做个PPT，刚开始就写设计的产品名称，想法来源以及作用等等
之后再展示三视图等等关键部位画上圈并注明作用。
也可以用动画的形式展现出来，看个人喜好。
10.绿色环保科技画画作品大全
保护环境一直都是社会倡导的，保护环境，爱护水资源，实现可持续的发展，那么环保的手抄报可以怎么画呢？下面来介绍手操报一等奖的获奖作品。
1画一个大大的圆用铅笔画，便于擦，圆作为地球的轮廓。
2接下来画地球上的陆地，画上眼睛，鼻子，嘴，画一只手托起地球，手上画一个水滴。
3手的下方画一个彩带，写上保护水资源的空心大字。
4地球的后面勾勒出两个方框。左上角画上枝条。
5地球涂色，涂蓝色和绿色，水滴涂浅蓝色，手涂浅黄色，彩带涂红色。手抄报边框涂蓝色。
6把边框里面打格，然后写内容，介绍地球上水资源的严峻形式以及我们怎么爱护水资源。
