大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于制作环保科技画的问题，于是小编就整理了3个相关介绍制作环保科技画的解答，让我们一起看看吧。
保护环境的绘画作品有哪些？
绘画，可以给人以精神力量，那么呼吁保护环境的绘画有哪些呢?小编对此有一定了解，跟大家分享下:
1、刘燕声老师的《秋阳》——失去生态平衡干裂的山体，在强烈秋阳的照射下更显得苍凉，我们呼唤水润涟涟的生态，保护人类的生存环境，是每个人的义务。
2、柳平老师的《蝉》——画中充满生机的枝干和依附上面的知了，一片祥和，借此呼吁人们热爱自然，珍惜来之不易的生机盎然，保护人们的生态环境人人有责。
以上两位画家的作品就是有关环境保护的绘画了，希望对大家有帮助。
现在的名山大川都被古代庙宇或者现代人文建筑全部给霸占了。几乎每座山上都有电线杆，发射塔，每处风景优美的地方都有现代或者古代建筑。真正的原始状态的野山己经没有了，下一代人后代人子孙们想知道真正的野生原始状态的环境是什么样的，恐怕只能从历史档案或者从历史图片上才能看到。
本人近年来创作的《梦归野山系列作品》就是从绘画上呼吁人们保护野山，保护原生态环境，为子孙后代保持一片蓝天，一块净土，一块原始的生态环境。
孩子今年五岁，培养孩子绘画，家长都能做些什么？
你好，家长，很开心回答你的问题
孩子五岁，给孩子报名去绘画培训机构学习，家长能做些什么？
恕我直言
自己从事少儿美术教育九年，见过许多奇葩家长
那些有才华的家长，屁都不懂专业，还对老师的教学方式指指点点，说三道四，而且尽说一些不专业的话，严重干扰了老师的教学
以前不乏一些家长，比如孩子五六岁时，学习儿童画，那些有才华的家长，下课后就进来评头论足，说孩子画的人物太丑了，什么结构不对，比例不对，形体不对，画得不规范等等
相信这种家长，是所有少儿美术老师都反感的
既然你全部都懂，你何必花钱把孩子送到培训机构学画画，你为什么不自己教？还省一大笔钱
培养孩子学画画，家长应该做什么？
如果你本身是美术教育专业毕业的，你深谙儿童心理学，熟悉儿童创意美术教学的宗旨，理念，思维，小盆友的心理发展规律
孩子五岁，玩。
他会经常朝三暮四，思维是散的，在好奇阶段。到了九岁，选择开始成熟一些，你去试试无意中引领他看一些东西，包括非常好的美术展览，观察他的兴趣爱好，让他自觉喜欢上了，你也让他去，不要急于求成。
有时候父亲还要故意阻拦和刺激他一下。非常有用。这叫逆反心理，反作用力。母亲悄悄地支持就行。
我小时候家里连煤油灯都点不上，父亲把我画画的油灯砸了。那时九岁，一点美术爱好，我坚持了半个世纪。最刻骨铭心的是父亲反对，母亲却暗暗的支持，她像个地下党员，偷偷滴给我买纸笔。
我理解父亲，他希望我替他分担劳力。
当我三十岁在北京举办个人画展时，父亲才说了一句后悔的话:那时我不该……
我不怨父亲，还要感谢他的反作用力。
我看过所有的世界文艺家，他们都有过艰苦卓绝的历史。
艺术是靠困苦激发，打开觉醒的密码，井喷孩子灿烂的世界。
没有人在价值连城的砚台上写出最美的书法。
五岁的孩子学绘画，还不算晚，根据《卡尔威特的教育》一书，8岁前是培养孩子艺术兴趣的最佳时间，有多少天赋，基本经过培养锻炼能发挥到80%或达到100%。8岁以后在学习，明明孩子天赋是100%，后期锻炼能发挥到80%的天赋已经是登封造极了。
孩子来到这个世界，大脑是一张白纸，在什么环境下熏陶便会潜移默化地适应和喜欢什么环境，这个是很重要。
我的亲身经历告诉我，我的父母没有从事绘画的，可我偏偏喜欢上书画，最根本原因是我家邻居有2位是爱画画的，我4岁左右的时候，天天看着他们画，画的邱少云被烈火焚烧，看画的马蹄翼生风……真是震撼了我的心灵，回家后就用铁钉在墙上画，把白灰墙画的全是道子，可我的父母不知道为什么从没有打骂训斥过我，也不支持，就这样把我的书画兴趣培养出来了，上小学和中学后，别的同学上美术课的时候都打闹玩，唯独我一本正经的画，老师就单独培养训练我，使我这个穷孩子一生热爱上了书画。
感谢我的父母，感谢一路帮助过我老师朋友，让在书画的大洋里尽情的畅游。所以我觉得孩子家长对孩子的熏陶最重要，其次多鼓励和赞扬，最后对孩子特别感兴趣的科目，适当阻挠一点，欲擒故纵吗
虽然我的职业不是书画，但每天在书画的练习中，增加了我对《国学》，对《易经》，对武术、历史的学习和爱好，这些国粹修正了我的品德，净化了我的心灵，陶冶了我的情操……
五岁的孩子天真活泼，但心智还不够成熟，很难长时间专注于绘画技艺的学习，建议主要以体会绘画乐趣、启发绘画兴趣为主，让孩子逐渐喜欢绘画，觉得绘画有意义有乐趣，想进一步学习绘画。
第一，在平时生活中，引导孩子多观察身边的事物，鼓励他们用画画去表达。例如，很多小孩子喜欢捡树叶，父母可以引导孩子观察落叶的形状、颜色，告诉孩子这是什么树叶，树叶发芽、成长、凋落的过程，让孩子通过一片小小的落叶感受自然的运行与美好，再鼓励孩子用画画的方式表现出来，对孩子的画多鼓励，适时的渐渐引导。这样，孩子会把画画与生活、情感表达、与父母的互动逐渐联系起来，画画就会逐渐变成孩子心中有意义有趣的表达方式与习惯。这是培养孩子画画兴趣的过程。这个过程不要对绘画技法操之过急，重点是要启发孩子用画画来表达的习惯、兴趣与自信。
第二，在逐渐培养孩子绘画的表达习惯与兴趣时，适时渐进地引导孩子的绘画技能。例如，宝宝画了一片树叶，爸爸妈妈可以说:“宝宝，你画得真好！太棒了！但是这片树叶再画得椭圆形一点是不是更好！你看妈妈画一个……”
第三，可以买一些幼儿画谱，在宝宝画画时，指导宝宝参考。一定要耐心，也许宝宝一时没有什么进步，但他在慢慢吸收，有一天你突然会看到宝宝的一些进步，就要及时鼓励再引导。
第四，身边有画画的朋友，或者哪里举办画展，方便的话可以带宝宝去感受一下艺术氛围，让孩子心中，从小就有画画是很优雅的美好印象。
综上所述，对5岁左右，处在幼儿阶段的宝宝，建议家长主要引导孩子学习观察，感受观察与画画之间的关系，体会画画的意义与乐趣，培养孩子画画的兴趣与信心，为以后进一步学习更多绘画技能作铺垫与基础。
孩子今年五岁，培养孩子绘画，家长都能做些什么？
很高兴来回答你提出来的这个问题，孩子五岁，想培养孩子学习绘画很好，只要孩子喜欢，就给他多创造一些机会让他学习。
你说想给孩子报培训班学习绘画，如果有条件方便，可以让孩子学习。
现在网络发达，线上学习也非常方便，今日头条里就有老师教幼儿绘画，在这里，我在给你推荐一个小红书APP，这里有很多老师，免费教儿童简笔画的绘画教程，你可以下载一个小红书app，关注宝宝简笔画，每天都有老师教，很适合幼儿学习，不受时间限制，手机电脑都可以，可以随时学，随时听，随时看，非常方便，你不是说能为孩子做点什么吗？正好可以陪着孩子一起学习。
幼儿学习绘画，可以开发孩子的智力，想象力，动手能力，观察能力，等，好处多多，家长正好可以陪着孩子一起学，一起引导孩子。
图片是宝宝简笔画里老师教的，你可以先看看。
以上是我的个人建议，供你参考。
我的素描作品，我是六零后，喜欢我的画，请关注我谢谢🙏🙏🙏
说说自己的小孩绘画经历吧。
我家女儿6岁多，学画画快3年了，一直兴趣都特高。
在她很小时候就喜欢涂鸦，我们会鼓励她大胆发挥自己的想象力，涂上自己认为最漂亮的颜色。虽然她画的东西你理解不了也看不出个样来，但请多多表扬鼓励她。
除了涂鸦，我喜欢和小孩一起做手指画，让她感受下自己手指手掌带来的神奇。还有树叶画，图上颜色或者做成标本。
生活中也可以让她感受绘画带来的乐趣。每次超市大采购，我会让小孩列个清单画上自己要买的东西；家里过节或生日，可以自己画幅画作为礼物；还有我平时看书，会请小孩帮我设计个漂亮的书签，她真的很开心，巴不得每本书都弄一个。
陪伴，鼓励，陪着孩子多观察生活的事和物，每个小孩其实都是个艺术家，他们的思维往往超乎你的意料，所以多尊重他们的想象力。
如何自制思维导图？
1.确定主题：首先，您需要确定导图的主题。这可以是您正在学习的某个课程、某个项目或某个想法。
2.选择格式：选择您想要使用的格式。您可以使用纸和笔、白板、电脑软件或在线工具来创建思维导图。
3.绘制中心节点：在您的导图中心创建一个中心节点，并将导图主题写在它的周围。
4.添加主要分支：绘制数个主要分支，这些分支代表主要的思想、概念或任务。
5.添加子分支：在主要分支下添加更多的子分支，以表示更详细的信息或子任务。
6.使用图形符号：使用图形符号来增强思维导图的可读性，如箭头、颜色、大小等。
7.整理思维导图：确保思维导图呈现出清晰、易读、易理解的形式。
8.反复修改：反复修改您的思维导图，确保它准确反映了您的想法、概念和任务。
大家好，我是爱聊学习和生活的二莹，自己作为一个在校大学生，从小学开始就一直是名类前茅，应该就是家长眼中“别人家的孩子吧”，因为刚刚经历过高中的残酷竞争，我想我更有资格来回答这样的话题，最近自己的生活也有不少的改变。
看到这样的一个话题，我们很高兴，因为我很感谢当年自学的思维导图软件，就是因为思维导图，我的学习成绩，以及学习效率得到了很大的提升。
今天我要从三个角度来和大家分享如何制作思维导图：
第一角度：明确思维导图是什么，有什么价值和意义。
个人觉得只有这样，我们才能在制作思维导图时，思路更加的清晰，逻辑更加的明了。
思维导图是也是心智导图，或者心智地图，脑力激荡图等等，它是表达发散性思维的有效的图形工具简单有效，是个革命性的思维工具。
思维导图最大的价值和意义就是方便记忆和理清思路，同时也便于捕捉跳跃思考。
第二角度：制作思维导图前，先学会看思维导图。
看思维导图主要有如下三步骤：
工欲善其事，必先利其器。首先你需要一款高效的思维导图绘制软件，网上有很多，在这里给你推荐4款靠谱的在线作图工具：
1.processOn
（https://www.processon.com/）
功能完善，基本胜任各种类型的思维导图，主要贵在免费，每个账号最高可保存14个文件，一样支持多种样式的导出，非常不错。
2.百度脑图（http://naotu.baidu.com/）
百度脑图一个在线的思维导图工具，简单容易上手。无最高可创作数目，还可以分享给好友。
在学习过程中使用思维导图可以较好的提高效率。一方面，让阅读过程更专注，另一方面让记忆率更高，复习更简便。
思维导图制作起来很简单。如果是用来分析教材，可以准备A3的白纸（两张A4拼在一起用）。中心画上你的教材简称，然后将整本教材的目录和内容要点都梳理成一个结构。一定要简练记录关键词，大量信息就标记页码，达到将所有要点一目了然呈现即可。
然后我们可以背下这张图，也可以用这张图来进行查漏补缺的记录。将难点标注出来重点复习。
中学生就可以用来备考了。一本教材一张图就能记录完成。成人职业考试，可能需要两三张图，完成一本书的分析。（职场人士如果使用导图软件学习备考就更好。）
思维导图是现代革命性的思维工具，画一张思维导图能帮我们解决很多的事情。但是，现在思维导图的画法有各种各样，单单基本形式就有八种，还不包括思维导图的软件和培训班。
初学者往往会认为，思维导图很难，或者是想学又不知该如何选择哪种更适合自己。那么可以先阅读有关思维导图入门的书，而我要推荐的这本《日常生活中的思维导图》就是这样的书。以下是这本书的书评，希望对于想学习思维导图的人有所帮助。
《日常生活中的思维导图》是一本适合新手入门思维导图的书，它涵盖了生活、学习，职场中思维导图的应用。不论你是学生、上班族，还是家庭主妇，只要有想学的念头、笔及纸就可以开始画思维导图。
《日常生活中的思维导图》的作者是矢岛美由希，她是思维导图的培训师，她的思维导图讲座在日本非常有名，使很多普通民众从中受益。
一张思维导图有三样东西不可缺，那就是中心图像、线条和词语。对于初学者，这三样是一定要掌握的。正如作者矢岛美由希所说的：掌握一定的规则是有必要的，自己琢磨出来的画法容易把自己局限在固有的思维框架里，而遵守规则反而能够突破既往的思维模式，获得新的视角。
思维导图第一要素是中心图像
中心图像是大脑思维的起点，它也是主题的表现形式。科学研究发现，人们开始专注于事物的时候，我们的大脑还没有进入状态。人的大脑分为左脑和右脑，右脑的活跃是需要一定的时间，而这个大概是五分钟。描绘中心图像的时间控制在五分钟以内，这样有利于大脑的思考和思维导图的绘制。
中心图像不同对应的主题不同，比如，表现时间主题可以画一个钟，出差主题可以画一幅拉着行李箱的自己。倘若你认为自己的画画水平不高，可以贴上照片，或者只用文字和抽象的图像。更不要担心别人看不懂，绘制思维导图是为了自己更好的思考，什么样的中心图像有利于思考就画什么。不要追求中心图像的好看，而花大量时间在这上面，也不要为了让别人看的懂而舍弃自己熟悉的中心图像。这些做法都是本末倒置，不利于大脑思维的展开。
中心图像的大小在直径五厘米左右。有人担心剩余的空间太少会不太好画，就把中心图像画得略小。其实，中心图像适当画得大一点反而更方便后面的绘制。如果中心图像太小，相应可延伸的线条就会减少。线条是引导我们的思维，也就说，这样会限制我们的思维。为了更好掌握这一点，作者矢岛美由希建议，参考一个拳头大小来绘制中心图像。
到此，以上就是小编对于制作环保科技画的问题就介绍到这了，希望介绍关于制作环保科技画的3点解答对大家有用。
