我小孩现在一岁多幼儿园环保知识，目前我所能做到的是告诉她，垃圾需要丢到垃圾桶，不能随意乱丢。分类这块自己做起，潜移默化的影响她。
我们总是说如何培养孩子这个，如何培养孩子那个，却往往忽视了家长本身的因素，培养孩子首先第一步就是学习，这个学习过程都是宝宝看家长的作为，再从中学习。
例如：父亲比较爱看书，平时没事就那书本来看的情况下，孩子也会在这个过程中养成这个习惯，久而久之就会特别喜爱看书。
公交车上乱扔废纸，有时候公交车没有垃圾桶，有些家长顺手就往窗外扔，这个时候孩子就会学习到这一点，以后也有样学样。
都说孩子的第一任老师就是父母，所以根本原因就在于家长如何做，每天孩子和妈妈接触的时间应该比较长，再到垃圾的时候父母亲子示范垃圾分类，孩子这个年龄段，学习能力极强，很快就可以学会，并不需要特别教导孩子如何垃圾分离，久而久之就看会了，自己也就知道如何进行垃圾分类了！
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幼儿园生活环境内容？
幼儿园生活环境内容如下：
1、根据存在形式划分
幼儿园环境可以分为幼儿园室内环境和幼儿园室外环境。幼儿园室内环境包括教室、走廊、活动室等，幼儿园室外环境包括操场、园门、门厅等。
2、根据组成性质划分
幼儿园环境可以分为幼儿园物质环境和幼儿园精神环境。
幼儿园物质环境主要包括生活设施、教玩具材料设备等有形的物质。幼儿园精神环境主要包括集体氛围、活动气氛、心理因素构成的一个复杂的环境系统，它与幼儿园的物质环境共同构成了幼儿园环境的整体。
总之，幼儿园环境既包括人的因素，又包括物的因素;既包括幼儿园内部的小环境，又包括与幼儿园教育相关的园外的家庭、社会、自然的大环境。幼儿园环境是儿童赖以生存的基本条件，幼儿园环境创设是改善幼儿生存环境、提高幼儿生存质量、创造环境将成为幼儿园教育的基本内容。
扩展资料：
幼儿园是幼儿长期生活、游戏和学习的场所。幼儿园作为专门性的幼儿教育机构应该采用各种途径、各种方法来促进幼儿身心健康发展。在幼儿园教育活动中，环境是一种隐性课程，幼儿园环境对幼儿的身心发展起着潜移默化的作用，因此幼儿园环境设计在整个幼儿园创设中有着至关重要的作用。
如何让环保教育融入幼儿的日常生活中？
第一，幼儿园的课程里一般都有相关的内容，配合学校里老师教的回家再复习一遍
第二，要以身作则，孩子的第一节课是从模仿父母开始的，只有自己注重环保了才可能让孩子学着你做。
第三，多多实践，多和孩子讲这样做的好处是什么
