一、体验与收获作文开头？
开头：俗话说，一分耕耘，一分收获，只要付出了努力和汗水，总会有回报的。也许我们从来没有因为希望像脂肪泡沫一样破灭而悲伤，因为努力的徒劳而流泪。你可能会因为一点点努力和收获的不平等而感到悲伤和抱怨，但你要相信，所有的经历和收获都是成正比的。只有你所谓的经历，才能见证你人生的成长！
二、滑冰体验感悟与收获简短？
我从小就上体育课12年半了。我们都一起学习相同的内容。当我知道从大学第二学期开始，我可以自己选体育课时，我非常兴奋。这次我们班的选择有花木兰球迷、网球、篮球和滑冰。我学过舞蹈，所以花木兰扇是我学习最简单、最容易的方法。但我没有选择它，仍然选择了滑冰。
我在北方长大，对冰并不陌生。基本上每个冬天我都会去可以滑冰的水里。小时候骑小冰车，长大了就滑冰。
三、400米跑的收获与体验？
400米跑是比较累的，对身体耐力、爆发力要求比较高。收获是专注于分配体力。
四、活动收获与体会30字以内？
今天我们在老年大学举办了元旦晚会。本次晚会上，老年学子们载歌载舞、大声歌唱，充分体现了老年生活的幸福和健康。让我更加深刻地认识到，只有解放思想，努力奋斗，才能营造健康快乐的晚年氛围，让我们的晚年生活更加幸福、健康！
五、参加礼仪活动的感受与收获？
通过学习金正坤的服务礼仪，我感触颇深。我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性，澄清了以往对文明礼仪的肤浅认识和模糊观念。服务礼仪是指服务行业从业人员应具备的基本素质和应遵守的行为规范。是服务人员在工作中通过言语、行为、举止等方式对服务对象表示尊重和友善的行为规范。和惯例。简单地说，就是工作场所服务人员适用的礼仪规范和工作艺术。
服务礼仪是体现服务的具体过程和手段，使无形的服务有形化、规范化、系统化。
六、开展绿色环保活动的过程怎么写？
您今天在何时何地进行了哪些活动？
我做了什么以及进展如何？
达到什么效果？
做完活动后你有什么感受？
能获得什么？
下次你想达到什么效果？
如果我们都保护环境会发生什么？
全民垃圾分类怎么样？
七、大学生绿色环保社团活动？
寻找赞助商赞助100多个可重复使用的袋子。
举办可重复使用的袋子设计比赛。聚集在一起（同一时间、同一地点）在环保袋上绘画，主题仅限于环保。随后进行比赛和展示，并对获奖者颁发奖品（奖品定制）。
八、中学亲子活动感想与收获？
收获和种植
在人生的路上，我们经历过泪水的洗礼，见证过欢笑的瞬间，欣赏过朝阳的升起，凝视过花蕊的绽放。在生命的路上，我们从生命之神那里得到无尽的恩赐，带着她的恩赐和祝福我们出发了。一路走来，人生处处有收获。
生命在流逝，我们在成长。小时候只爱咿呀学语的儿歌；现在，我沉迷于那些撕心裂肺的神曲。小时候，我幻想过一只可爱的哆啦A梦，在加菲猫的滑稽动作中流连忘返；现在，我期待着有一天能见到加勒比海盗，并在哈利波特的魔力中流连忘返。蓦然回首，我才意识到6岁和14岁的区别。当我们6岁的时候，当老师在课堂上提问时，我们会把手举得很高，生怕老师不叫我们；当我们14岁时，我们会低下头假装读书，生怕老师喊我们。当我们6岁的时候，我们想快点长大，成为有用的人；当我们14岁的时候，我们害怕长大，想要回到婴儿时期，过上有衣服穿、有饭吃的那种能开口说话的生活……我们哭了又哭。笑了，又笑了，又哭了。
当时我们正在上初一。男孩是傻男孩，女孩是黄毛女孩。她身上还带着小学时的稚气，只是傻乎乎的眼神清澈，会回避未来同学的目光。我早读很努力，上课总能找到笑点，然后教室里的每个人都哈哈大笑。我学会了拿着表，等下课去打球。我还了解到科目越来越多，作业越来越多，体育课也越来越多。开课就开始800米测试，等消息传来。而这些丝毫没有改变我们的青春和活力，它们像一块块玻璃石一样纯净，有气势，有对未来的殷切希望。
可以说，这将是忙碌而充实的一年。很快我们就上初二了。我渐渐对学校的秩序变得麻木，似乎失去了发现惊喜的能力。换句话说，我不再拥有以前那种纯粹的快乐。你不说出来，并不代表学业压力不存在。黑白习题日渐增多的积累和各科老师的来来往往都清楚地告诉我们：现在是初二，不再是初一年级的毛茸茸的小脑袋了。关键是现在，是时候冲刺了。我们心中依然有太阳，只是不知道如何找回它曾经的光芒。
我们都是背着书包，向着红日奔跑、追逐的孩子，尽管我们知道永远追不上朝阳，但这就是我们——一代青春的中学生。也许有一天，当我们驻足回望时，才发现夕阳如此美丽，也照耀着我们前进的路。
九、参加社团活动的感受与收获？
参加社团活动在项目选择上符合大多数学生的意愿，让学生不觉得活动是一种负担。在训练初期，向学生介绍足球运动的起源、比赛规则以及各种技战术要领，极大地激发了学生的学习兴趣和训练热情。活动中，同学们通过脚内侧传接球、脚背前带球、内外、拉球、扣球、拨球等基本练习后，碰球、头球、任意球、射门，学生们对参与足球活动非常感兴趣。锻炼既有趣又令人兴奋，您对自己能够学好这项活动充满信心。通过一系列的训练，学生的竞赛作风和严格的训练纪律将会得到提高。在训练中灌输良好的作风和坚强的意志，克服各种困难，培养稳定的心理素质和顽强的斗志，提高学生的身体素质，发展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素质。
3、在课堂教学中，对一些活动进行处理，改变学习和实践的方式，以游戏、竞赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了锻炼的积极性，既完成了教学任务，学生们又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视、嘲笑，而是安慰、鼓励他们，使他们不仅强化素质，更树立精神上的自尊和自信。
十、小学生庆六一消费体验活动，感受收获的作文？
周四下午，赵老师和曹老师告诉我们，明天下午他们要“过儿童节”。当时我们全班都兴奋地尖叫起来。周五下午，你必须带：是啊！土豆、美味的鱼、蘑菇粉、……还有拿着乐器的人！上课铃声响起，“6月1日”的庆祝活动正式开始。主持人有六位，分别是：段艳艳、唐同志、唐志伟、谢洁……然后他们轮流上来表演节目。有的唱歌，有的跳舞，有的读作文，有的讲故事……放学后的节目有很多，但最令我难忘的是罗旭阳的街舞。他的舞步让我们惊叹不已。有人说：“罗旭阳，你去当演员吧。”当时我们全班都笑得肚子疼，上气不接下气。太有趣了。放学的时候，曹老师和赵老师给我们买了一些东西，有棒棒糖、芋头糖……分发完后，曹老师和赵老师对我们说：“同学们节日快乐。”我们也向老师说“谢谢”。今天的“庆祝儿童节”是我永远不会忘记的事情。
