1.生态环境保护主题画展
绘画比赛的作品介绍可以包括你个人的创作灵感、创作背景、创作过程中发生的故事、创作感受等等，作品的主题肯定要介绍的，根据你的作品主题介绍作品内容，比如创作过程中每个事物的寓意也可以详细介绍。可以根据绘画作品的风格选定介绍的风格走向，比如作品是清新风的，介绍的风格走向就是文艺。介绍的文体则根据绘画作品的内容确定的，现代诗歌或者抒情小段、短句都是不错的选择。
“动之以情”，让别人看懂你的作品，明白其中的内涵，就要在介绍中向大家阐述作品表达的情感，当你的作品情感让人理解，创作的时候一定要真诚，能打动自己，这样才能打动别人。除此之外，还可以介绍运用的技巧等，还有作品的基础介绍，创作时间，名字，尺寸等等也是一些基本的重要信息。
作品介绍肯定是不能使劲夸自己的，要让别人看到你作品的价值，不是靠作品介绍里面空口夸赞出来的。介绍内容一定要真诚，文体可以和作品风格相契合。把立志、知识及素质训练融为一体，注重自然科学和人文科学相交融，力求使读者感到有益、有用、有趣。开头可以用开篇点题的方法，从浅入深的介绍，从作品的表象尺寸、色彩到绘画技巧、绘画环境到作品情感和创作灵感。
另外，可以尝试套用模板：作者名、作品名、作品材质、作品完成时间、作品简介、作者简历。
2.生态文明画展
在白云蓝天下，有花，有数，绿色盎然，人和自然和谐共生
3.生态环境的画展
简单吗，画青山绿水鸟语花香，因为我们要生态环境；画孝敬父母团结他人因为我们要和谐；画科技发展如高铁、飞机、船舰因为我们要富强……好好发挥吧孩子！
4.生态环保主题绘画作品
绘画比赛的作品介绍可以包括你个人的创作灵感、创作背景、创作过程中发生的故事、创作感受等等，作品的主题肯定要介绍的，根据你的作品主题介绍作品内容，比如创作过程中每个事物的寓意也可以详细介绍。可以根据绘画作品的风格选定介绍的风格走向，比如作品是清新风的，介绍的风格走向就是文艺。介绍的文体则根据绘画作品的内容确定的，现代诗歌或者抒情小段、短句都是不错的选择。
“动之以情”，让别人看懂你的作品，明白其中的内涵，就要在介绍中向大家阐述作品表达的情感，当你的作品情感让人理解，创作的时候一定要真诚，能打动自己，这样才能打动别人。除此之外，还可以介绍运用的技巧等，还有作品的基础介绍，创作时间，名字，尺寸等等也是一些基本的重要信息。
作品介绍肯定是不能使劲夸自己的，要让别人看到你作品的价值，不是靠作品介绍里面空口夸赞出来的。介绍内容一定要真诚，文体可以和作品风格相契合。把立志、知识及素质训练融为一体，注重自然科学和人文科学相交融，力求使读者感到有益、有用、有趣。开头可以用开篇点题的方法，从浅入深的介绍，从作品的表象尺寸、色彩到绘画技巧、绘画环境到作品情感和创作灵感。
另外，可以尝试套用模板：作者名、作品名、作品材质、作品完成时间、作品简介、作者简历。
6.生态文明环保主题绘画
“城市生态污染、水污染、还有大气污染、土壤污染给人类带来的一次次伤害。”活动中，苟老师先为孩子们讲解了环保形势的严峻，环境保护必须要重视，青少年应该如何为环保做贡献。“要节约用水、要少用清洁剂、要多乘坐公共交通工具、使用无磷洗衣粉、夏季空调温度不要开得太低等”。
讲完理论课之后，大家开始学习“环保标识牌”的制作。詹老师给孩子们讲解了如何在KT板上绘画和写字，颜色及花边的装饰方法，然后给孩子们发放手绘环保标识牌的材料。
让居民乐环保标志牌挂小区
制作完环保标识牌之后，苟老师告诉大家，傍晚将在五里墩东街143号集合，集体开展志愿清扫活动，之后再将环保标识牌悬挂在大院树上和小区绿化带。
晚上18：30，小朋友们准时来到小区，并分成了两个组清扫两个院落。在活动负责人的带领下大家分工明确，团结互助，地面渐渐干净整洁起来，附近的一些居民见状也纷纷拿起扫把等工具，帮助志愿者们进行清扫。同时，青少年志愿者还把上午做的环保标识牌悬挂在绿化带里，呼吁让大家都来参与环境保护。
“通过这次志愿者活动，小朋友们丰富了自己的课外生活，也懂得了保护环境的重要性，提高了一份社会责任感。”茶店子街道奥林社区工作人员黄旭杰说。小朋友们也都说，希望以后能有更多机会为社区奉献自己的力量。
7.绿色生态环保主题画
热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物。
开展植树护绿活动。
积极宣传环保，把环保意识带给千家万户。
1、保护环境，人人有责。
2、让我们一起开始环保吧。
3、地球是我们的家，环保绿色靠大家。
4、环保生活，有你有我。
5、环保吧，只有这样才能保护我们的家园。
6、保护环境光荣，污染环境可耻。
7、依靠科技进步，促进环境保护。
8.生态环境保护主题画展图片
有用的。
一是对孩子的学习有用，间接地，对提高考试成绩说不定也有用。看画，能刺激孩子的视觉，视觉信息也是思考、思维的重要材料。大脑里储存的信息多了，各种信息之间会建立起联系来，这个建立联系的过程，就是思维活动。信息越丰富，思维就越活跃。思维能力强了，对学习课堂知识，对解题也是有好处的。当然，你要是觉得，有看画展的时间，还不如多做几道数学题，还不如到辅导班多听一节课，这都是可能的，性价比不太好算。但是，只知道捧着课本，不接触其他信息的孩子，学习成绩往往好不到哪里去，这是有统计学依据的。
二是对孩子找对象谈恋爱有好处。找对象，首先是找眼缘，一个人跟什么样的人有眼缘，很大程度上，取决于他自己的视觉经验和审美眼光。看画展，有助于积累视觉经验，提升审美眼光，找对象时，这些经验与眼光都会起作用的。当然，审美是包含审丑的，视觉敏感了，会增加找对象的难度。其中利弊，各人自己权衡、把握。看画展时，孩子很可能会说，这些画我都看不懂。您可以这样对他说，“看不懂”，没关系，艺术作品不是让我们“懂”的，是让我们感受的。多看，就习惯了，就知道美术作品是怎么一回事了。美术作品的特性就是“看不懂”，看懂了就不是美术（艺术）了。在“懂”之外，即逻辑理解能力之外，培养感受能力很重要。所观察到的大部分国人感受能力都不强。一个很安静的场合，有人感受不到这里的氛围——“氛围”就是某个场所的听觉和视觉因素的总和——会肆无忌惮地大声说话，自己已经成为别人侧目的目标，他还茫然无知。如果打算去看画，建议大人孩子都穿得朴素、低调一点，不然会和画展环境不协调。
